master 2 grenoble

En presentiel, il me parait plus facile de faire sourire, rire et par la meme de rendre la classe motivee. je suis en ce moment des cours de chinois et bien que la methode soit tres traditionnelle, la professeur rend la classe animee en interagissant avec nous, en lisant sur nos visages nos doutes..., en etant curieuse de connaitre nos vies, en partageant des anecdotes. J'ai l'impression qu'a distance ce cote relaxant existe peu et que l'on echange essentiellement sur la matiere a etudier sur l'objectif a atteindre. Cela est du certainement au fait qu'en classe apres deja une heure de cours l'attention tend a se dissiper et il faut un peu sortir de cette tension (comme une soupape...).

Par contre j'ai aussi remarque que sur notre plateforme il y a une rubrique recre et c'est une tres bonne idee.

En plus je voudrais ajouter ici que si la communication est plus conviviale et spontanee en presentiel, l'aspect hierarchique tend a s'attenuer en ligne et le dialogue entre apprenants set enseignants s'instaure tres naturellement, avec une dimension d'egalite... on ne voit plus le professeur sur son piedestal...